Новое исследование сотрудников Института аффективных расстройств при Бингемтонском университете раскрывает двустороннюю связь между депрессивными симптомами и особенностями зрительного внимания у детей. Ученые в течение двух лет наблюдали за 242 детьми и их матерями, фиксируя направление взгляда участников с помощью технологии айтрекинга при демонстрации лиц с различными эмоциями.
Каждые шесть месяцев исследователи оценивали уровень депрессивных проявлений у детей и измеряли время фиксации их внимания на счастливых, грустных или нейтральных лицах. Результаты показали, что паттерны зрительного внимания напрямую зависят от наследственного фактора — наличия клинической депрессии в анамнезе матери.
У детей, чьи матери страдали депрессивным расстройством, усиление собственных депрессивных симптомов приводило к росту фиксации на грустных выражениях лица. Из-за регулярного контакта с подавленным состоянием матери такие дети со временем теряют способность отвлекаться от негативных стимулов, буквально «застревая» на грусти.
Иначе дело обстоит в группе низкого риска, где у матерей не было депрессии. При возникновении депрессивных симптомов эти дети начинали тратить значительно меньше времени на разглядывание счастливых лиц. В данном случае депрессивное состояние разрушает защитный когнитивный механизм — способность фокусироваться на позитиве.
Данная научная работа, опубликованная в Journal of Psychopathology and Clinical Science, впервые демонстрирует взаимное влияние когнитивных искажений внимания и депрессии в динамике. Исследователи планируют продолжить наблюдение за участниками в подростковом возрасте, чтобы научиться предотвращать клинические формы расстройств на самых ранних стадиях.
Комментарии:
Результаты этого исследования кажутся мне чрезвычайно важными для понимания того, как именно среда и наследственность формируют наше восприятие. Авторы работы справедливо указывают на ограничение: выборка детей наблюдалась в течение двух лет, и долгосрочные эффекты в подростковом возрасте еще только предстоит изучить. Однако сама методология с использованием объективного айтрекинга вызывает доверие, так как позволяет обойти субъективность детских опросников и зафиксировать неосознаваемые реакции.
Меня особенно зацепило то, как по-разному ломаются защитные механизмы у детей в зависимости от опыта отношений с матерью. У одних — это активная фиксация на грусти, у других — потеря способности замечать радость. В своей практике я постоянно вижу, как взрослые клиенты неосознанно воспроизводят эти детские паттерны, буквально не замечая хорошего вокруг себя. Это наглядная иллюстрация того, как формируются ранние деструктивные схемы. Подробнее о механизмах искажения внимания я писала в разборе того, как фильтры нашего восприятия меняют реальность. Нам важно помнить, что то, куда мы направляем свой взгляд, в буквальном смысле строит наш внутренний мир, но эти фильтры можно и нужно перенастраивать в процессе бережной терапии.